Σάββατο 28 Ιανουαρίου 2012

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΥΓΕΝΙΟ ΤΡΙΒΙΖΑ

Βιογραφικό Σημείωμα

     Ο Ευγένιος Τριβιζάς είναι δικηγόρος, πτυχιούχος της Νομικής και των Πολιτικών και Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αθηνών, κάτοχος του πτυχίου Master of Laws (University College), διδάκτωρ Νομικής του Πανεπιστημίου του Λονδίνου (London School of Economics and Political Science)και Senior Research Fellow του Πανεπιστημίου Λονδίνου.
Διδάσκει Εγκληματολογία και Συγκριτικό Ποινικό Δίκαιο στο Πανεπιστήμιο του Reading και διευθύνει το Τμήμα Εγκληματολογικών Μελετών του ίδιου Πανεπιστημίου (Director fo Cominal Justice Studies). Έχει διδάξει επίσης στο Bramshill Police College, τo Central London Polytechnic και το London School of Economics. Από το 1993-1998 ήταν επισκέπτης καθηγητής Εγκληματολογίας στο Πάντειο Πανεπιστήμιο Αθηνών.
Εγκληματολογικά και νομικά άρθρα του έχουν δημοσιευθεί στα περιοδικά Lancet, British Journal of Cominiology, Annales intermnationales de Criminologie κ.α.
     Με τη λογοτεχνία ο Ευγένιος Τριβιζάς έχει ασχοληθεί από τα παιδικά του χρόνια.
Έχει γράψει πάνω από 100 βιβλία για παιδιά, ένα βιβλίο για ενήλικες (Ο Ερωτευμένος Πυροσβέστης) και πάνω από 20 θεατρικά έργα, μα και λιμπρέτα για όπερες.
Έργα του έχουν τιμηθεί με βραβεία από την "Ένωση Ελλήνων Λογοτεχνών", τον "Κύκλο του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου" και τη "Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά. Στην Αγγλία και Αμερική βιβλία του έχουν λάβει μεταξύ άλλων: το Parents Choice Amazing Accomplishment Award, το The Sheffiedls children's Book Award Commendation, το Hudson, Massachusetts Children's Choice Award, το Arizona Library Association Young Readers Award.
     Τα θεατρικά του έργα Το όνειρο του σκιάχτρου παίχτηκε το 1992 στο θέατρο του Βρετανικού Μουσείου της Αγγλίας στα πλαίσια του European Arts Festival. Τον ίδιο χρόνο, το έργο του Χίλιες και Μία Γάτες σε μετάφραση του Z. Rudrinski βραβεύτηκε με το Α΄ Βραβείο στον παγκόσμιο διαγωνισμό θεατρικού έργου που οργάνωσε το Πολωνικό Κέντρο Τέχνης για τη Νεότητα. Το 1993 το βιβλίο του Τα Τρία Μικρά Λυκάκια έφτασε στη δεύτερη θέση των αμερικάνικων παιδικών best sellers (Picture Books).
Βιβλία του Ευγένιου Τριβιζά έχουν μεταδοθεί από το BBC, έχουν περιληφθεί στα αναγνωστικά ελληνικών και αμερικανικών σχολείων και έχουν μεταφραστεί στα αγγλικά, γερμανικά, ισπανικά, ολλανδικά, σουηδικά, ιαπωνικά και πολλές άλλες γλώσσες.
Στην Αμερική η βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου της Μινεσότα της Μινεάπολης (Ε.Μ. Αndersen Library) αποφάσισε να συγκεντρώσει το σύνολο των λογοτεχνικών βιβλίων του Ευγένιου Τριβιζά, μελέτες για το έργο του, χειρόγραφα και άλλο υλικό σε μια ειδική ερευνητική συλλογή. Η έκθεση των πρώτων αποκτημάτων της συλλογής έγινε στο Πανεπιστήμιο της Μινεσότα το Μάιο του 2000, όπου ο Ευγένιος Τριβιζάς μίλησε με θέμα "Τα στερεότυπα του καλού και του κακού στην Παιδική Λογοτεχνία" και στην εισήγησή του απάντησε ο γνωστός θεωρητικός της Παιδικής Λογοτεχνίας, Καθηγητής Jack Zipes.
 





Ο Συγγραφέας Ευγένιος Τριβιζάς

     Ο Ευγένιος Τριβιζά εδώ και τριάντα χρόνια, ασχολείται με όλα σχεδόν τα είδη του λόγου (παραμύθι, ποίηση, θέατρο για παιδιά, διήγημα, κόμικς, παραμυθική και χιουμοριστική ιστορία, λιμπρέτο όπερας) καθώς και με την παραγωγή εκπαιδευτικού λογισμικού (CD-ROM) για παιδιά ('Ένας Ιππότης στο Κάστρο των Γραμμάτων, Ινστιτούτο Επεξεργασίας Λόγου, υπό έκδοση).
     Ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά του έργου του είναι το χιούμορ: χιούμορ καταστάσεων με έντονο φραστικό στοιχείο, παρωδία, σάτιρα, χιούμορ παραλόγου με αναφορές στον Lewis Carroll και στον Edward Lear και ιδιαίτερα λεκτικό χιούμορ που στηρίζεται σε ευφυή λογοπαίγνια, σε νεολογισμούς, ονοματοποιίες, Mots-valises κ.α. Με όχημα το χιούμορ και μια αστείρευτη φαντασία οργανώνει μια ποιητική της ανατροπής, ανατρέπει τις συμβατικές χρήσεις των λέξεων και των αντικειμένων και, περαιτέρω, πλήττει την καταπιεστική λογική, τη σοβαροφάνεια ή ορισμένες στερεότυπες αντιλήψεις. Το έργο του τοποθετείται στον αντίποδα του διδακτισμού και της στείρας ηθικολογίας, κινείται σ' ένα κλίμα ελευθερίας, αντισυμβατικότητας, τολμηρών μυθοπλαστικών εφευρημάτων και απροσδόκητων εξελίξεων.
    Με διάθεση ανατροπής, ο συγγραφέας ξαναδιαβάζει και παραλλάσσει γνωστά λαϊκά παραμύθια έτσι ώστε το μήνυμά τους να εκσυγχρονίζεται και να συνομιλεί με τα δεδομένα της εποχής μας (Τα τρία μικρά λυκάκια, Heinemann 1993, Μίνωας 1994, το οποίο έχει μεταφραστεί σε δώδεκα γλώσσες).
     Στο έργο του Τριβιζά το χιουμοριστικό και κωμικό στοιχείο υποκρύπτει μια τραγική σύλληψη της ζωής καθώς και την κριτική στάση του συγγραφέα απέναντι στη σύγχρονη κοινωνία και τα προβλήματά της. Πίσω από την ελκυστική παραμυθιακή πλοκή και τις απολαυστικές χιουμοριστικές ανατροπές, θίγονται σοβαρά κοινωνικά θέματα. Η συνύφανση κωμικού και τραγικού στοιχείου, η υπαινικτική συμπύκνωση σε συνδυασμό με το ευφυές χιούμορ καθώς και η δυνατότητα αναγωγής της φαινομενικά απλής αφήγησης σε πολλαπλές και πολυεπίπεδες αναγνώσεις, είναι χαρακτηριστικά που καθιστούν το έργο του Τριβιζά ιδιαίτερα αγαπητό όχι μόνο στους μικρούς αλλά και στους μεγάλους αναγνώστες.
     Σταθμός στο έργο του Τριβιζά μπορούν να θεωρηθούν τα διηγήματα του τόμου Ο Ταξιδιώτης και η Μαργαρίτα (εκδ. Πατάκη 1996), τα οποία απευθύνονται σε μεγάλα παιδιά και σε μεγάλους. Κύρια χαρακτηριστικά της γραφής του σ' αυτό το βιβλίο είναι ο λυρισμός, η ποιητικότητα και η μουσικότητα. Ο συγγραφέας δοκιμάζει, χωρίς να καταργεί, τα όρια του πεζογραφικού λόγου και δημιουργεί μια αφήγηση γεμάτη ποιητική υποβολή. Ταυτόχρονα συνομιλεί δημιουργικά και διακειμενικά με τα παραμύθια του Οscar Wilde και θίγει θέματα όπως είναι ο ανεκπλήρωτος έρωτας, η αγάπη και η αδικαίωτη αυτοθυσία.
     Ιδιαίτερη αναφορά πρέπει να γίνε και στο ιδιαίτερα δημοφιλές βιβλίο του Τριβιζά Τα Ογδόντα Οχτώ Ντολμαδάκια (εκδ. Καλέντης 1997), ένα ευρηματικό στη σύλληψη και σύνθεσή του παραμύθι. Πρόκειται για ένα είδος διαδραστικού (interactive) βιβλίου, στο οποίο ο Τριβιζάς προτρέπει το παιδί-αναγνώστη να συμπεριφερθεί όπως ο συγγραφέας και να κατασκευάσει τη δική του ιστορία, επιλέγοντας μια ή περισσότερες από τις διαφορετικές εκδοχές της πλοκής που του προσφέρονται στο βιβλίο. Έτσι ο Τριβιζάς προωθεί τον αναγνώστη σ' έναν δημιουργικό-ενεργητικό ρόλο και με την τεχνική που ακολουθεί θυμίζει ανάλογες τακτικές του μεταμοντέρνου μυθιστορήματος.
     Το έργο του Τριβιζά είναι ένα έργο με διεθνικό χαρακτήρα και εμβέλεια, το οποίο αποτελεί ήδη αντικείμενο μελέτης σε ελληνικά και ξένα πανεπιστήμια.



ΠΗΓΗ: Από το fan club του Ευγένιου Τριβιζά στο facebook.

Πέμπτη 19 Ιανουαρίου 2012

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΒΑΦΟΠΟΥΛΕΙΟΥ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ


Τα εργαστήρια που λειτουργούν στο Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο την σχολική περίοδο 2011- 2012 είναι τα παρακάτω:


Για παιδιά  
-“Εργαστήρι δημιουργικής γραφής”, για παιδιά δημοτικού.
Υπεύθυνη προγράμματος: Ομάδα της Παιδαγωγικής Σχολής ΤΕΠΑΕ,ΑΠΘ. (Δευτέρα απόγευμα)
-Εργαστήρι Αγιογραφίας για παιδιά
Υπεύθυνη προγράμματος : Καββαδία Αδαμαντία-Λέα. (Δευτέρα απόγευμα)
 -“Μαθαίνω προπαίδεια παιδιά απ’ έξω κι ανακατωτά”, για παιδιά δημοτικού.
Υπεύθυνη προγράμματος: Τούλα Καραγιάννη. (Δευτέρα απόγευμα)
-“Κεραμική”, για παιδιά δημοτικού.
Υπεύθυνη προγράμματος: Ολυμπία Κοσμίδη. (Τετάρτη απόγευμα)
-“Συμβουλευτική σε θέματα αυτογνωσίας και λήψης απόφασης εφήβων”, για παιδιά Στ’ δημοτικού και γυμνασίου.
Υπεύθυνοι προγράμματος: Αναστασία Πιλωνά και Αντιγόνη Κόκκου. (Τετάρτη απόγευμα)
-“Εργαστήρι Σκίτσου ”, για παιδιά Γ’ έως ΣΤ’ δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου.
Υπεύθυνος προγράμματος: Γεώργιος Δουτσιόπουλος (Πέμπτη απόγευμα)
 -“Εργαστήρι Origami-Ιαπωνική χαρτοδιπλωτική”, για παιδιά Δ’ δημοτικού έως Γ’ γυμνασίου
Υπεύθυνη προγράμματος: Μυρτώ Δημητρίου. (Πέμπτη απόγευμα)
 -“Εργαστήρι εικαστικών”, για παιδιά δημοτικού.
Υπεύθυνη προγράμματος: Τατιανή Τριγώνη. (Παρασκευή απόγευμα)
- “Ζωγραφική”, για παιδιά δημοτικού.
Υπεύθυνος προγράμματος: Γιώργος Κόφτης. (Σάββατο πρωί)
-“Θεατρικό Εργαστήρι”, για παιδιά Δ’ έως –ΣΤ’ δημοτικού και γυμνασίου.
Υπεύθυνη προγράμματος: Φανή Αραμπατζίδου. (Σάββατο πρωί)
-“Εργαστήρι διαπολιτισμικής εκπαίδευσης”, για παιδιά δημοτικού.
Υπεύθυνη προγράμματος: Σιδηροπούλου Κωνσταντίνα. (Σάββατο πρωί)
-“Εργαστήρι κατασκευών με ζυμάρι”, για παιδιά ΑΜΕΑ.
Υπεύθυνος προγράμματος: Ευστράτιος Αλεξίου. (Σάββατο πρωί)
-“Εργαστήρι εικαστικά χαμόγελα”, για παιδιά ΑΜΕΑ.
Υπεύθυνη προγράμματος: Κωνσταντίνα Λαμπρινού. (Σάββατο πρωί)
-“Θεατρικό Εργαστήρι”, για παιδιά Α’ έως Γ’ δημοτικού.
Υπεύθυνη προγράμματος: Σοφία Μελιγκοπούλου. (Σάββατο απόγευμα)

... και για ενήλικες
-"Χρωματολογία - Διακόσμηση"
Υπεύθυνη προγράμματος: Ελένη Βαργεμέζη.  (Δευτέρα απόγευμα)
-"Ιστορία της Τέχνης"
Υπεύθυνη προγράμματος: Λεονάρδα Λαμπριανίδου. (Δευτέρα απόγευμα)
-"Μεταξογραφία "
Υπεύθυνη προγράμματος: Δαρεία Θεοδοσοπούλου. (Τρίτη απόγευμα )
-"Αγιογραφία"
Υπεύθυνος προγράμματος: Νικόλαος Βεζυνιας. (Τρίτη απόγευμα)
-“Φαγιούμ σε κόσμημα”
Υπεύθυνη προγράμματος: Ειρήνη Λαζαρίδου (Τρίτη απόγευμα)
-"Εργαστήρι Ζωγραφικής"
Υπεύθυνος προγράμματος: Κρυωνίδης (Τρίτη απόγευμα)
-"Ταπισερί "
Υπεύθυνη προγράμματος: Λία Ελευθεριάδου.  (Τετάρτη απόγευμα)
 -"Εγώ είμαι… η Σχέση μου- εργαστήρι αυτογνωσίας"
Υπεύθυνος προγράμματος: Σταύρος Γκουγκουσκίδης.  (Τετάρτη απόγευμα)
-"Ελληνική Γλώσσα και Πολιτισμός"
Υπεύθυνη προγράμματος: Στεφανία Μπορώνα. (Πέμπτη απόγευμα)
-"Φωτογραφία"
Υπεύθυνες προγράμματος: Καρολίνα Λουϊτζι, Κάρμεν Πολυδώρου. (Πέμπτη απόγευμα)
-"Δημιουργική ανακύκλωση"
 Υπεύθυνη προγράμματος: Μαριάνθη Χρυσοπούλου. (Παρασκευή απόγευμα)
-"Χαρακτική"
Υπεύθυνος προγράμματος: Γιώργος Πάλλης. (Παρασκευή απόγευμα)
-“Κατασκευή κοσμήματος”
Υπεύθυνη προγράμματος: Αναστασία Στεργίου (Παρασκευή απόγευμα)
-"Ελεύθερο Σχέδιο"
Υπεύθυνος προγράμματος: Αντώνιος Σαμλίδης. (Σάββατο πρωί)
-“Δημιουργική Γραφή”
Υπεύθυνοι προγράμματος: Ομάδα της Παιδαγωγικής Σχολής ΤΕΠΑΕ,ΑΠΘ με συντονιστή τον κ. Ανδρέα Καρακίτσιο. (Κυριακή πρωί)
-"Τοπιογραφία της Θεσσαλονίκης "
 Υπεύθυνη προγράμματος: Θεοδώρα Λειψιστινού. (οι συναντήσεις θα γίνονται ένα απόγευμα το μήνα)
-"Λέσχη Ανάγνωσης"
Υπεύθυνη προγράμματος: Ελένη Τσιτσιμίκλη. (οι συναντήσεις θα γίνονται ένα απόγευμα το μήνα)
Οι εγγραφές θα ξεκινήσουν 1 Σεπτεμβρίου 2011.
Για οποιαδήποτε πληροφορία μπορείτε να απευθυνθείτε στο Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο, στη διεύθυνση Γ. Βαφόπουλου 3, τηλ. 2310 424132-133 (υπεύθυνοι για τα παιδικά τμήματα οι υπάλληλοι της Παιδικής Βιβλιοθήκης, για τους ενήλικες η  κ. Μαρία Ταβανίδου και για τη Λέσχη Ανάγνωσης και Τοπιογραφία της Θεσσαλονίκης η κ. Ελένη Τσιτσιμίκλη, από 9.00 π.μ. έως 14.00 μ.μ.)

Για περισσότερες πληροφορίες:
http://www.thessaloniki.gr/portal/page/portal/DioikitikesYpiresies/PolitistikesYpiresies/programmapaid.ekd.2011-2012.pdf


Πηγή: www.thessaloniki.gr

Τρίτη 17 Ιανουαρίου 2012

"ΜΟΥΣΙΚΗ ΜΕ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ"


Το Βιβλίο

Με χαρά σας παρουσιάζουμε το ολοκαίνουριο βιβλίο της σειράς «Μουσική με Ζωγραφιές». Στόχος των βιβλίων μας είναι η διδασκαλία της μουσικής να γίνει ένα ατελείωτο παιχνίδι για τα παιδιά, και να παύσει να είναι κάτι θεωρητικό και βαρετό!

Το νέο βιβλίο μας μέσα από μια πανδαισία χρωμάτων και εικονογραφημένων σχεδίων, βοηθά στο να απομνημονεύονται εύκολα όλες εκείνες οι πληροφορίες που χρειάζονται οι μαθητές.

Μόλις πιάσετε το βιβλίο στα χέρια σας θα αντιληφθείτε την υψηλή ποιότητα εικονογράφησης, το αρίστης ποιότητας χαρτί και τη σωστή βιβλιοδεσία που θα αντέξει στο πέρασμα του χρόνου.


Ξεχάστε τον ανιαρό τρόπο εκμάθησης της θεωρίας της μουσικής.  Χρώματα, όμορφες εικόνες, έξυπνα πάζλ και κάτι πρωτοποριακό· αυτοκόλλητα με τους ήρωες του βιβλίου που έχουν άμεση σχέση με τα παιχνίδια και τις ασκήσεις του βιβλίου.

Τα παιδιά θα ενθουσιαστούν με τον κοκκινομάλλη ήρωα και την πολυαγαπημένη φίλη του. Ταξιδέψτε μικροί και μεγάλοι, παρέα με τους ήρωές μας, σε παραμυθένιες χώρες, σε μικρές και μεγάλες περιπέτειες, σε έναν πραγματικά ονειρεμένο κόσμο…


Κυρίες και κύριοι, καλώς ήλθατε στον υπέροχο κόσμο του βιβλίου Μουσική με Ζωγραφιές!

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα βιβλία "Μουσική με Ζωγραφιές", θα βρείτε εδώ: 
http://www.musicbooks.gr/

Ευχαριστώ πολύ τον κύριο Πέτρο Κωνσταντόπουλο για την δημοσίευση του άρθρου!

Δευτέρα 16 Ιανουαρίου 2012

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ: Η ΖΕΡΑΛΝΤΙΝ & ΤΟ ΞΩΤΙΚΟ ΤΗΣ ΛΙΜΝΗΣ.


Συνεχίζεται για δύο ακόμη παραστάσεις η θεατρική παράσταση:

" Η Ζεραλντίν και το ξωτικό της λίμνης"

Υπόθεση του  έργου:
Η μικρή Ζεραλντίν είναι κορίτσι της σύγχρονης πόλης. Μεγαλώνει με αστική πολυτέλεια, με πατέρα μεγαλοδικηγόρο και μητέρα διευθύντρια περιοδικού μόδας. Γύρω της άφθονα υλικά αγαθά και ειλικρινής οικογενειακή αγάπη, αλλά καμία προϋπόθεση για ονειρεμένα φαντασιακά πετάγματα. Ευτυχώς που υπάρχει στη ζωή της ο επαρχιώτης παππούς Λιονελ.. Δίπλα από το εξοχικό του απλώνεται μια ωραία λίμνη, γεμάτη μύθους και μυστήρια... Έτσι οι διακοπές κοντά του μετατρέπονται σε μαγική φυγή σε έναν κόσμο παραμυθένιας ομορφιάς. Ανάμεσα ονείρου και πραγματικότητας ο παππούς θα αποκαλύψει   τα μυστικά  των  ξωτικών κι  άλλων νεραϊδομορφων  στοιχειών στην μικρή εγγονή του Ζεραλντιν .
Μια όμορφη και διασκεδαστική παράσταση που μαθαίνει στα παιδιά να ανακαλύψουν πόσο σημαντικό είναι να υπάρχουν στη ζωή μας ..οι  παππούδες!
Τα παιδιά μαθαίνουν για  την αξία της φιλίας , του σεβασμού στη φύση , αλλά και την αγάπη όχι μόνο προς τους συνανθρώπους μας , αλλά και σε … ξωτικά !!!

Ηθοποιοί: 
Μανώλης Ζερβάκης : Παππους Λιονελ
Ελεάννα Φινοκαλιωτη : Ζεραλντιν
Μαριος Μπούση : Ψάρι – Σαπερλιποπετ

Σκηνοθεσία:
Θοδωρής Βουρνάς

Σκηνικά:
Ελένη Βασιλείου Αστερόσκονη

Οι παραστάσεις θα γίνουν στο Κέντρο Ηλιότεχνο, στις 22 κ' 29 Ιανουαρίου 2012 και ώρα 16:30μ. μ.
 
Διεύθυνση: Ηλίου και Εγγελη 34 (Μετρό-τραμ: Νέος Κόσμος).
Τηλέφωνο Κρατήσεων: 210 95 23 028
Εισιτήριο:
5 ευρω

Κυριακή 15 Ιανουαρίου 2012

ΤΑ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΘΗΛΑΣΜΟΥ.



ΓΙΑ ΤΟ ΒΡΕΦΟΣ: 
  1. Προφύλαξη από αλλεργίες. 
  2. Προστασία από μολύνσεις. 
  3. Καλύτερη πνευματική ανάπτυξη. 
  4. Ανάπτυξη των οστών και των μυών του προσώπου, οδοντοφυΐα.
  5. Αναπτύσσουν έντονο συναισθηματικό δεσμό με την μητέρα τους.
  6. Έχει λιγότερους κολικούς.
  7. Μειώνει τον κίνδυνο του νεογνικού ίκτερου.
  8. Κινδυνεύουν πολύ λιγότερο από τον  ξαφνικό νεογνικό θάνατο.
  9. Προφυλάσσει από την  παχυσαρκία, το σακχαρώδη διαβήτη, μερικές μορφές καρκίνου, καρδιοπάθειες και τη σκλήρυνση κατά πλάκας. 
  10. Το μητρικό γάλα είναι πλούσιο σε θρεπτικά συστατικά όπως, πρωτεΐνες, υδατάνθρακες, άλατα, τα οποία βοηθούν στην σωστή ανάπτυξη του παιδιού. 
  11. Παρέχεται στην κατάλληλη θερμοκρασία γιατί βγαίνει κατευθείαν από το σώμα της μητέρας.


ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΗΤΕΡΑ:
  1. Το μητρικό γάλα είναι φθηνό, παντού και πάντα διαθέσιμο, στην κατάλληλη σύσταση και θερμοκρασία. 
  2. Προστασία από καρκίνο του μαστού και των ωοθηκών. 
  3. Η μητέρα χάνει πιο εύκολα τα κιλά που τυχόν πήρε κατά την διάρκεια της εγκυμοσύνης. 
  4. Δεν χρειάζεται να ξοδέψει χρήματα για να αγοράσει ξένο γάλα


Πηγή: www.thilasmos.gr
          Βρεφοκομία,Ειδικότητα Βοηθών Βρεφονηπιοκόμων,
          Τομέας Υγείας & Πρόνοιας, Ο.Ε.Δ.Β., Αθήνα 2008

Παρασκευή 6 Ιανουαρίου 2012

ΠΩΣ ΝΑ ΦΤΙΑΞΕΤΕ ΕΝΑ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΑΚΙ ΜΕ ΜΙΑ ΚΟΡΔΕΛΑ.





Δεν είναι κάτι πολύ δύσκολο! Χρειάζεται φαντασία!!! 

Τα υλικά που θα χρειαστείτε είναι τα εξής:
-Μία κορδέλα, σε οποιοδήποτε χρώμα εσείς θέλετε για το άνθος.
-Ένα σύρμα λεπτό για το κοτσάνι.
-Μία κορδέλα σε σκούρο πράσινο χρώμα.
-Φύλλα (Μπορείτε να τα βρείτε στο εμπόριο.)


ΠΩΣ ΝΑ ΦΤΙΑΞΕΤΕ ΜΟΝΟΙ ΣΑΣ ΚΗΡΟΠΗΓΙΑ.



Είναι ωραίο να δημιουργείς κατασκευές, οι οποίες θα σου είναι και χρήσιμες για το σπίτι. Έτσι, λοιπόν, σας δίνω μερικές ιδέες για το πώς μπορείτε να κατασκευάσετε μόνοι σας κηροπήγια.
Για να δούμε τα βήματα ένα προς ένα.  



ΒΗΜΑ 1ο
Διαλέγετε διάφορα βάζα, τα οποία δεν τα χρησιμοποιείτε, και τα πλένετε.

ΒΗΜΑ 2ο 
Αφού τα έχετε σκουπίσει, βάζετε μία στρώση atlacol.

ΒΗΜΑ 3ο 
Ρίχνετε χρυσόσκονη σε οποιοδήποτε χρώμα θέλετε.




ΒΗΜΑ 4ο 
Μπορείτε  να δέσετε γύρω από το βάζο μία κορδέλα της επιλογής σας.

ΒΗΜΑ 5ο 
Βάζετε μέσα στο βάζο οτιδήποτε μπορείτε να σκεφτείτε για να το διακοσμήσετε (ζάχαρη, καφέ, αλέυρι) και έπειτα, τοποθετείτε το κεράκι!!!

ΕΤΟΙΜΟ!!! 
Είναι τόσο απλό και τόσο εύκολο! Αφήστε την φαντασία σας να δουλέψει. Επίσης, δεν πετάμε και τα βάζα αλλά τα ανακυκλώνουμε με αυτό τον τρόπο. Σας άρεσε; 

Τρίτη 3 Ιανουαρίου 2012

ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ.



(Π.Δ. 523, ΦΕΚ 203/24-12-91 τεύχος Α')


1. Οι πτυχιούχοι του Τμήματος Βρεφονηπιοκομίας των Σχολών Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων με βάση τις εξειδικευμένες επιστημονικές και παιδαγωγικές γνώσεις τους ασχολούνται είτε αυτοδύναμα είτε σε συνεργασία με άλλους επιστήμονες: α) στη μελέτη, οργάνωση και λειτουργία Βρεφονηπιακών και παιδικών σταθμών, β) στην αγωγή και φροντίδα παιδιών προσχολικής ηλικίας από δύο μηνών μέχρι εγγραφής τους στο δημοτικό σχολείο και γ) στη διδασκαλία και εφαρμογή της Βρεφονηπιοκομίας.

2. Οι παραπάνω πτυχιούχοι έχουν δικαίωμα απασχόλησης, είτε σαν στελέχη σε Κέντρα Βρεφών και Νηπίων καθώς και σε Νηπιακούς και Βρεφικούς Σταθμούς του Ιδιωτικού και Δημοσίου τομέα εκτός των εκπαιδευτικών κέντρων αρμοδιότητας του ΥΠΕΠΘ (νηπιαγωγείο), είτε σαν αυτοαπασχολούμενοι στα εξής αντικείμενα και δραστηριότητες:

1. Αγωγή και φροντίδα παιδιών της προσχολικής ηλικίας από δύο μηνών μέχρι της εγγραφής τους στο δημοτικό σχολείο.

2. Ίδρυση και λειτουργία Βρεφονηπιακών ή παιδικών σταθμών.

3. Άσκηση κάθε άλλης επαγγελματικής δραστηριότητας που εμφανίζεται στο αντικείμενο της ειδικότητάς τους, από την εξέλιξη της Παιδαγωγικής επιστήμης γενικότερα και του κλάδου της Βρεφονηπιοκομίας ειδικότερα, σύμφωνα με τις ρυθμίσεις της κάθε φορά ισχύουσας νομοθεσίας.

4. Εξελίσσονται σε όλο το φάσμα της διοικητικής ιεραρχίας της σχετικής με τους τομείς της ειδικότητάς τους σύμφωνα με την κάθε φορά ισχύουσα νομοθεσία.

5. Οι πτυχιούχοι του αναφερόμενου τμήματος απασχολούνται στην εκπαίδευση σύμφωνα με την εκάστοτε ισχύουσα νομοθεσία. Επίσης μπορούν να απασχοληθούν και σαν μέλη ερευνητικών ομάδων σε θέματα της ειδικότητάς τους.

6. Οι πτυχιούχοι του Τμήματος Βρεφονηπιοκομίας με την απόκτηση του πτυχίου τους ασκούν το επάγγελμα στο πλαίσιο των παραπάνω δικαιωμάτων.

ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΥΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΣΤΙΣ ΜΙΚΡΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ.




Βιωματικό σεμινάριο για παιδαγωγούς προσχολικής αγωγής.

-"Πως θα μπορούσαμε να προσεγγίσουμε τις 4 εποχές του χρόνου μέσα από την τέχνη;

-Μπορεί ένας πίνακας ζωγραφικής να μας οδηγήσει σε τρισδιάστατες εικαστικές δημιουργίες με παιδιά 3-6 ετών;

-Με ποιο τρόπο μπορούμε να συνδυάσουμε τη λογοτεχνία και την ποίηση με τα εικαστικά, για να φτάσουμε με τα παιδιά σε ένα παραστασιακό γεγονός;"

       Την Κυριακή 29/1/2012 από τις 10:00 πμ-15:00μμ, η Κατερίνα Ανωγιαννάκη, συγγραφέας του βιβλίου "Ένα δέντρο για τις 4 εποχές του χρόνου- Σχέδια εργασίας για την προσχολική εκπαίδευση" (εκδόσεις Μεταίχμιο) και ο Χώρος Δημιουργικών Δράσεων {Μικρές Ιστορίες} πραγματοποιούν βιωματικό σεμινάριο για παιδαγωγούς προσχολικής αγωγής με θέμα «Ένα δέντρο για τις 4 εποχές του χρόνου-τέχνη και δημιουργία στην προσχολική αγωγή».
       Το σεμινάριο, έχοντας ως ερέθισμα το βιβλίο «Ένα δέντρο για τις 4 εποχές του χρόνου-Σχέδια εργασίας για την προσχολική εκπαίδευση» έχει στόχο:

-να ευαισθητοποιήσει τους παιδαγωγούς σε θέματα σχετικά με τη τέχνη και την αυθόρμητη δημιουργία σε ό,τι αφορά σχέδια εργασίας σχετικά με τις 4 εποχές του χρόνου

-να βοηθήσει τους συμμετέχοντες να ανακαλύψουν μεθόδους και τεχνικές μυθοπλασίας μέσα από πίνακες ζωγραφικής μεγάλων ζωγράφων (Van Gogh, Picasso, Klee κ.α)

-να προτείνει μεθόδους και τεχνικές μέσω των οποίων μπορούμε να συνδυάσουμε τη λογοτεχνία με τη ζωγραφική, να πλάσουμε δικούς μας μύθους και να στήσουμε θεατρικά δρώμενα στη τάξη του παιδικού σταθμού και του νηπιαγωγείου. 

Κόστος σεμιναρίου: 60 ευρώ 


Κάθε συμμετέχοντας παίρνει δώρο το βιβλίο «Ένα δέντρο για τις 4 εποχές του χρόνου- Σχέδια εργασίας για την προσχολική εκπαίδευση».

Πληροφορίες- εγγραφές στο τηλέφωνο 210-9227730

{Μικρές Ιστορίες}- Χώρος Δημιουργικών Δράσεων
Δημητρακοπούλου 70 -Κουκάκι (στάση μετρό Συγγρού-Φιξ)
www.mikresistories.gr 
info@mikresistories.gr

 Ευχαριστώ πολύ τις "Μικρές Ιστορίες" που με άφησαν να δημοσιεύσω το σεμινάριο τους.

Κυριακή 1 Ιανουαρίου 2012

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ BARBIE!



Όλα ξεκίνησαν όταν η Ruth Handler (συνιδρυτής της Mattel) παρατήρησε την κόρη της Barbara να παίζει με χάρτινες κούκλες και να τις φαντάζεται σε ρόλους ενηλίκων. Ύστερα από μια έρευνα αγοράς που έκανε, παρατήρησε πως όλες οι κούκλες που υπήρχαν στο εμπόριο εκείνο τον καιρό ήταν για μωρά. Έτσι η Ruth σκέφτηκε να φτιάξει μια κούκλα η οποία να αποτελεί πηγή έμπνευσης στα μικρά κορίτσια και έτσι το 1959 η Ruth μαζί με τον άντρα τής Elliot παρουσίασαν στην Νέα Υόρκη την πρώτη Barbie της οποίας το όνομα είναι δανεισμένο από την κόρη τους Barbara. Tο 1961 η Barbie αποκτά τον φίλο της Ken ενώ το 1970 ήταν η χρονιά που η Barbie απέκτησε ευλυγισία στα χέρια και τα πόδια της κάνοντας της ποιο προσιτή στο αγοραστικό κοινό.



Άγνωστες πληροφορίες για την Barbie:

v  Το πραγματικό όνομα της Barbie είναι Barbie Millicent Roberts.
v  Η καταγωγή της είναι από την μικρή πόλη Willow της πολιτείας Wisconsin των Η.Π.Α
v  Η Barbie έχει τέσσερεις αδελφές την Skipper (1964), την Stacie (1992), την Kelly (1995) και την Krissy (1995).
v  Το πρώτο κατοικίδιο της Barbie ήταν ένα άλογο που λεγόταν Dancer.
v  Η πρώτη Barbie πουλήθηκε για $3.00 (1959).
v  Το πρώτο αγόρι της Barbie ήταν ο Ken ο οποίος έκανε την εμφάνιση του 2 χρόνια μετά την Barbie το 1961.
v  Ο Ken και η Barbie χώρισαν το 2004 την ημέρα του Αγ. Βαλεντίνου ύστερα από σχέση 43 ετών.
v  Η Barbie δεν έχει παντρευτεί ποτέ (απλά της αρέσει να φοράει τα νυφικά των σχεδιαστών φίλων της).
v  Η Barbie και ο Ken είναι τώρα “φίλοι" (αλλά κυκλοφορεί μια φήμη ότι την θέλει πίσω).
v  Η Barbie δεν ήταν ποτέ έγκυος (η καλύτερη της φίλη η Midge ήταν).